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Estudante judeu sai de escola de Berlim devido ameaças e violência de colegas de classe muçulmanos

“Estudante judeu sai de escola de Berlim por ameaças e violência de colegas de classe muçulmanos”, de Simon Kent, Breitbart , 28 de maio de 2017:

 Espancamentos e abusos de colegas de classe muçulmanos foram citados pelos pais de um adolescente judeu como o motivo pelo qual o retiraram de uma escola principal de Berlim.

O menino de 14 anos nasceu em Londres de uma mãe britânica e um pai alemão. De acordo com um relatório no Sunday Times , o estudante foi expulso e recebeu soco de alunos do Oriente Médio e origem turca tantas vezes, que ficou temendo por sua vida. Um dos agressores alegadamente ameaçou matá-lo com uma arma simulada que ele acreditava ser real.

O Conselho Central de Judeus na Alemanha descreveu as alegações de bullying na Friedenauer Gemeinschaftsschule em Berlim como “anti-semitismo da forma mais horrorosa”.

The Times informa Ferdinand e seus pais – Gemma, um empresário de Londres, e Wenzel, uma ativista de direitos humanos – escolheram um ambiente multicultural para o ensino de seus filhos. Até recentemente, a família tinha hospedado um refugiado sírio na casa de Berlim.

“Eu amei o fato de que a escola era multicultural. . . Os filhos e os professores eram tão legais “, disse Ferdinand.

No entanto, dentro de uma semana de inscrição em novembro passado, em uma escola onde quase três quartos dos alunos são de famílias imigrantes, os problemas de Ferdinand começaram depois que ele deixou escapar que ele era judeu.

“Primeiro, meu amigo turco, Emre, disse que não poderia mais sair comigo porque eu era judeu”, disse Ferdinand. “Então outros alunos começaram a dizer coisas estereotipadas sobre como os judeus só querem dinheiro e odeiam muçulmanos”.

As surras diárias por uma gangue de alunos, todos de origem imigrante, logo seguiram. Estes foram acompanhados de insultos raciais.

“Este menino, Jassin, cujos pais são palestinos, me perguntou se eu sou de Israel”, disse Ferdinand. “Eu nunca estive em Israel. Ele disse que a Palestina vai queimar Israel e seus amigos disseram que o Peru queimará Israel. Ele continuou me chutando.

“Um dia ele veio até mim por trás e ele me deu um soco na parte de trás. Fiquei tonto. . . Eu tive uma hematoma por uma semana ou duas. Toda vez que algo de ruim acontecia, eu disse a mim mesmo que eu poderia gerenciá-lo, mas isso só piorou “.

A experiência de Ferdinand não é um incidente isolado no sistema escolar de Berlim.

Aaron Eckstaedt, diretor da Escola Secundária Judaica Moses Mendelssohn em Berlim, disse à Jewish Chronicle que seis a 10 pais judeus se candidataram para mudar seus filhos de escola todos os anos.

Os pedidos são geralmente “em reação a declarações antissemitas vindas esmagadoramente de colegas árabes ou turcos”, disse ele.

Matéria completa: http://pamelageller.com/2017/06/jewish-berlin-muslim.html/?utm_source=dlvr.it&utm_medium=facebook

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Pais alemães enfrentam tribunal por não permitirem viagem do filho para mesquita sob o comando da escola

Os pais de um adolescente alemão podem enfrentar um julgamento e uma multa por “falta às aulas” depois de se recusarem a permitir que seu filho fosse a uma mesquita local em uma excursão escolar por medo de que isso levasse à sua “doutrinação” pelos radicais islâmicos.

Reuters  – Em junho, os pais de um estudante de 13 anos se opuseram à ideia de que seu filho visitasse uma mesquita na cidade de Rendsburg, no norte da Alemanha, visita organizada como parte de uma aula de geografia.

Em uma carta ao professor citado pelo NDR, o pai do adolescente argumentou que seu filho seria “doutrinado” na mesquita. Ele prosseguiu dizendo que “há anos temos ouvido relatos de violência motivada na religião ligada ao povo islâmico”.

Uma autoridade local de educação posteriormente multou o casal em um total de € 300 ($ 328), referindo-se a regulamentos escolares e leis regionais que incluem penalidades por ausência escolar.

Quando os pais se opuseram à multa, o caso foi encaminhado a Peter Mueller-Rakow, um promotor local, que decidirá se deve ou não prosseguir com um julgamento judicial, informou Spiegel na quarta-feira.

O advogado dos pais, Alexander Heumann, argumenta que eles recusaram a viagem escolar por medo da “segurança física” de seu filho.

Negando qualquer motivação baseada na fé, ele enfatizou que o casal não pertence a nenhum grupo religioso, e são de opinião que “ninguém será forçado a ir a um lugar sagrado contra a sua boa vontade”.

Heumann, no entanto, é um ex-membro do partido Alternativa para a Alemanha, um grupo político anti-imigrante, e participou na criação da “Pegida”, um ramo do movimento de extrema-direita PEGIDA.

De acordo com o relatório da NDR, os pais encontraram-se com o advogado através do movimento “Pax Europa”, um grupo cívico que se opõe à “islamização da Europa”.

A história provocou um debate acalorado entre os usuários da mídia social, com muitos dizendo que visitar mesquitas não tem nada a ver com geografia ou aulas de escola.

“Que viagem à mesquita tem a ver com as aulas de geografia?”, Perguntou um usuário chamado Arthur Dent.

Outros compararam as ações das autoridades com a parte mais escura da história da Alemanha, com um usuário tweetando: “Visitar mesquitas é uma prioridade em nosso regime, semelhante a ter uma imagem de Fuhrer no apartamento de todos”.

“Se os pais obtiverem o veredicto do tribunal, eu vou votar na AfD”, prometeu o usuário do Twitter Sarah S.

No entanto, a diretora da escola, Renate Fritzsche, disse à NDR que a excursão à mesquita destinava-se a promover tolerância e diversidade.

“Nós também temos crianças muçulmanas conosco e os pais muçulmanos também sabem que não há exceções”, disse ela, acrescentando que as aulas de natação e educação sexual também são obrigatórias para crianças muçulmanas. “Não é responsabilidade dos pais dizer: ‘Meu filho vai assistir a essa ou aquela classe'”, afirmou Fritzsche.

O incidente certamente vai acrescentar ao debate em curso na sociedade alemã, que ainda está lutando para encontrar o equilíbrio certo entre liberdade religiosa e outras preocupações das pessoas. Os críticos da introdução do Islã como parte integrante da paisagem cultural jogam sobre os temores populares da islamização, que é alimentada pela atual crise dos imigrantes.

Algumas vozes moderadas propõem, ao invés, engajar mais os muçulmanos nas comunidades, ou mesmo elaborar uma nova versão do Islã que se adapte mais aos valores democráticos e à cultura européia.

https://www.rt.com/document/5812040dc461884f4e8b459d/amp

Metade das crianças sírias não está na escola, diz Unicef

Na Síria, assolada pela guerra civil, e em campos de refugiados nos países vizinhos, milhões de jovens não têm acesso à educação. Fundo das Nações Unidas luta para evitar uma geração perdida.

A guerra civil na Síria já dura mais de cinco anos, e não há um fim à vista. Entre os que mais sofrem com a violência e o caos estão as crianças. De acordo com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), há cerca de 2,5 milhões de menores sírios registrados como refugiados fora do país.

Muitas das crianças vivem em campos em países como Líbano, Jordânia ou Egito, traumatizadas pela morte e a violência que testemunharam. Organizações internacionais de ajuda humanitária lutam para que essas crianças tenham um futuro e não se tornem uma geração perdida. Uma das ferramentas mais importantes nesse sentido é a educação.

Por ocasião da próxima Assembleia Geral das Nações Unidas, na semana que vem, Malala Yousafzai, vencedora do Prêmio Nobel da Paz, apelou aos chefes de governo de todo o mundo para que garantam 12 anos escolares a todas as crianças refugiadas.

“A educação é crucial”, afirmou Yousafzai, que se tornou a mais jovem ganhadora do Nobel justamente ao defender o direito à educação. “Eu entendo, você entende, as pessoas entendem, mas quando se trata de os líderes mundiais tomarem uma decisão, eles ignoram isso completamente, como se não tivessem nenhum conhecimento e fossem completamente ignorantes.”

Faltam professores, escolas fechadas

Organizações como o Unicef trabalham não apenas com crianças refugiadas em Estados vizinhos à Síria, mas também com meninos e meninas que ainda se encontram dentro do país abalado pela guerra.

Mais de 700 mil crianças refugiadas sírias em países vizinhos não vão à escola. Dentro da Síria, a situação é ainda pior: um quarto de todos os prédios escolares não é mais usado para fins educativos, e 50 mil profissionais da educação não trabalham mais em seus antigos empregos – eles fugiram do país, morreram ou se juntaram aos combates. Isso explica por que 2,1 milhões de crianças sírias não têm a possibilidade de ir à escola.

“Metade das crianças sírias em idade escolar não está na escola”, afirmou à DW Juliette Touma, chefe de comunicação do Unicef para o Oriente Médio e Norte da África. “Algumas delas nunca foram a uma escola, outras já perderam até cinco anos.”

Hora da aula para crianças numa das nove escolas erguidas pelo Unicef no campo de refugiados de Zaatari, na JordâniaHora da aula para crianças numa das nove escolas erguidas pelo Unicef no campo de refugiados de Zaatari, na Jordânia

Sem Geração Perdida

Em 2016, o Unicef planeja garantir o acesso à educação formal para 854 mil crianças sírias refugiadas no Egito, Iraque, Jordânia, Líbano e Turquia. Para isso, o Unicef é um dos órgãos que apoiam a iniciativa Sem Geração Perdida.

Amparada por diferentes agências da ONU, uma série de ONGs locais e internacionais, doadores privados e governamentais, a iniciativa tem como objetivo oferecer a crianças e jovens a oportunidade de se recuperar, aprender e se desenvolver.

“No campo de refugiados de Zaatari, na Jordânia, o segundo maior do mundo, construímos nove escolas a partir do zero”, afirmou Touma. “Em outros países, expandimos o espaço de aprendizagem através da reforma de prédios escolares existentes, adicionando mais salas de aula ou instalando calefação.”

A iniciativa também introduziu uma metodologia de dois turnos em inúmeras escolas, por exemplo, na Jordânia. Pela manhã, as crianças jordanianas vãos às aulas, enquanto no período da tarde as salas de aula são usadas pelas crianças refugiadas sírias.

Situação difícil para as meninas

Para meninas refugiadas, a situação é especialmente precária. Elas têm menos chances que os meninos de frequentar uma escola.

“Meninas refugiadas se perguntam por quanto tempo elas podem ficar fora da escola até que sejam forçadas a casamentos precoces ou ao trabalho infantil”, afirmou Yousafzai em nota de imprensa.

Touma narra a história de uma menina num campo de refugiados jordaniano que convenceu os pais a não casá-la, mas deixá-la ir à escola. A representante do Unicef também disse que o número de meninas se casando é crescente, porque seus pais perderam tudo e são tão pobres que não têm opção.

A iniciativa Sem Geração Perdida luta para combater essa prática e assegurar que meninas e meninos tenham a chance de ir à escola.

“Para o Unicef, a educação é tão importante quanto água e vacinas, porque alimenta a alma de uma criança”, afirmou Touma. “A escola é realmente um porto seguro – e também um investimento no futuro. Tenham em mente que um dia a guerra na Síria chegará ao fim. Precisamos dessas crianças para reconstruir o país.”

http://www.dw.com/pt/metade-das-crian%C3%A7as-s%C3%ADrias-n%C3%A3o-est%C3%A1-na-escola-diz-unicef/a-19554849

Alunos de escola alemã na Argentina se fantasiam com símbolos nazistas

Estudantes foram a festa à fantasia com suásticas e bigodes imitando Hitler.
Alunos de escola judaica que estavam na festa se indignaram e houve briga.

Da France Presse

Um grupo de estudantes de ensino médio de uma escola alemã na Argentina compareceu a uma festa à fantasia com suásticas e símbolos nazistas, onde houve uma briga com alunos de uma escola judaica que reagiram indignados, informaram as autoridades.

O incidente foi divulgado nesta quinta-feira (25), mas ocorreu na noite de terça-feira em uma boate de Bariloche, cidade que é epicentro de viagens de jovens de ensino médio de todo o país. Na vila turística aos pés da cordilheira dos Andes já foram encontrados, no passado, líderes nazistas que escolheram o sul argentino como refúgio para escapar da justiça.

Os adolescentes compareceram à festa com suásticas pintadas no peito e usaram bigodes imitando o líder nazista Adolf Hitler.

Estudantes do colégio judeu ORT presentes na festa reagiram com empurrões, o que resultou em uma briga na qual todos foram expulsos do local. Um dia depois, pediram desculpas pelo ocorrido.

“Estou horrorizada, é um fato repreensível. Não é suficiente pedir desculpas, terão que reparar este dano com ações”, afirmou a diretora da escola alemã, Silvia Fazio, que adiantou que serão aplicadas punições quando os estudantes voltarem a Buenos Aires.

A docente explicou que a escola não organiza nem participa da viagem e ressaltou que “houve muitos filtros de adultos que falharam, como os pais que acompanhavam o grupo, os coordenadores, as pessoas do local, o motorista” do veículo que os levou. “Há muito para refletir”, opinou.

“Não é nem uma piada, nem uma graça, vamos partir do princípio de que refletem uma ideologia que culminou com 6 milhões de judeus assassinados pelos nazistas”, disse Cohen Sabban, da Delegação de Associações Israelitas Argentinas (DAIA).

O líder judeu lembrou que, “se estes jovens tiverem mais de 16 anos, podem sofrer por este ato uma pena de um mês a três anos de prisão porque o que fizeram na Argentina é um crime”.

O prefeito de Bariloche, Gustavo Genusso, lamentou o incidente. “Ficamos preocupados com o fato de jovens deste país terem esta atitude”, disse.

http://g1.globo.com/mundo/noticia/2016/08/alunos-de-escola-alema-na-argentina-se-fantasiam-com-simbolos-nazistas.html?utm_source=facebook&utm_medium=social&utm_campaign=g1

Bombardeio contra escola mata 10 crianças no Iêmen

Arábia Saudita alega que ataque foi contra campo de treinamento rebelde.

SANÁ — Ao menos 10 crianças morreram e 28 ficaram feridas em um ataque aéreo contra uma escola na cidade de Haydan, no norte do Iêmen, neste sábado. O bombardeio foi atribuído à coalizão liderada pela Arábia Saudita, que combate rebeldes xiitas hutis naquele país. A acusação foi negada por militares sauditas, que alegam terem atacado um campo de treinamento de jihadistas.

-Vimos dez crianças mortas e 28 feridas, todas menores de 15 anos, vítimas de ataques aéreos em uma escola islâmica — disse Malak Shaher, porta-voz da organização Médicos Sem Fronteiras, em entrevista à AFP.

O bombardeio também foi confirmado pela Unicef:

“Por causa da intensificação da violência no Iêmen na semana passada, a quantidade de crianças mortas ou feridas em bombardeios aéreos ou por explosões de minas aumentou de forma significativa”, lamentou o Fundo das Nações Unidas para a Infância.

A coalizão liderada pela Arábia Saudita, por sua vez, negou o bombardeio neste domingo e assegurou que o alvo da incursão foi um campo de treinamento rebelde. Em entrevista à AFP, o general saudita Ahmed al Asiri, acusou os rebeldes de “usarem crianças como recrutas”.

O militar reiterou que nenhuma escola foi atingida, e que o ataque resultou na morte do responsável pelo centro de treinamento Abu Yahya Abu Rabaa e um número não determinado de combatentes rebeldes.

— Estivemos em contato com o governo e não existem escolas neste setor, é o centro de treinamento Al Huda — disse al Asiri. — Nossa pergunta é a seguinte: o que fazem crianças ali?

O Iêmen está mergulhado numa guerra civil desde que rebeldes xiitas hutis tomaram a capital Saná, em setembro de 2014. O presidente, Abd Rabbuh Mansur Hadi, vive exilado na Arábia Saudita, que o apoia com uma coalizão militar internacional. Estimativas de grupos de direitos humanos indicam que mais de 9 mil pessoas já morreram no conflito.

Leia mais sobre esse assunto em http://oglobo.globo.com/mundo/bombardeio-contra-escola-mata-10-criancas-no-iemen-19919613#ixzz4HJxoA2ox
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Decapitação, mão decepada, enforcamento: a lista de castigos encontrada em escola abandonada do EI

Militantes do grupo autodenominado Estado Islâmico estão sendo expulsos de áreas que controlavam no norte da Síria, e provas do domínio desses militantes estão vindo à tona.

O repórter da BBC Jiyar Gol viajou com combatentes curdos que enfrentam o EI na região de Manbij, no norte da Síria, e teve acesso exclusivo a uma escola abandonada que era controlada pelo grupo extremista.

O repórter encontrou vestígios do “currículo” das escolas do Estado Islâmico, que incluem produção de bonecos para enganar aeronaves inimigas, aulas de física e ensinamentos sobre os duros castigos impostos pelo grupo a quem viola suas regras de comportamento.

http://www.bbc.com/portuguese/geral-36828145

Imigrante adolescente que arrastou do banheiro uma adolescente de 14 anos e a estuprou com cinco amigos em vingança por ser rejeitado, já fixou residência na Grã-Bretanha

Um adolescente acusado de estuprar com seus amigos da escola na Áustria uma menina de 14 anos de idade mudou-se para o Reino Unido, dizem os promotores.

O menino não identificado é um dos seis jovens aparentemente de famílias imigrantes que aterrorizaram a menina na escola em Graz – segunda maior cidade da Áustria – por meses e supostamente a estuprou pelo menos quatro vezes.

Em uma ocasião, os estudantes supostamente arrastaram a vítima apavorada para fora das casas de banho das meninas, despiram-na e violaram-na cantina.

Foi dito que o ataque ocorreu em maio do ano passado, quando a menina se trancou em um banheiro depois de ser assediada pelos meninos, que estavam com idade entre 15 e 16, no parque infantil.

Para seu horror, eles então forçaram a porta e arrastaram a adolescente com 14 anos para fora.

A estudante traumatizada disse aos promotores que ela estava gritando por ajuda, e embora outros alunos testemunhassem os rapazes perseguindo-a e forçando seu caminho para o banheiro, ninguém interveio.

Os adolescentes são acusados ​​de, em seguida, arrastarem a colegial na cantina da escola onde ela foi despida e estuprada.

Testemunhas disseram à polícia que gritos da menina podiam ser ouvidos “ao longo de toda a escola ‘, e que eles ficaram surpresos quando os professores não fizeram nada. E quando ela virou-se atrasada para a aula,foi repreendida, alegaram.

O estupro foi uma vingança pela menina desprezar um dos rapazes, informou a mídia austríaca.

O diretor da escola negou saber qualquer coisa sobre o ataque, explicando: “Eu só sei sobre um incidente no qual a menina estava na classe, e os meninos tinham colocado barricada na porta, a fim de mantê-la dentro.

“O professor conseguiu forçar a porta aberta e ajudou a colegial. Falei com o inspeção escolar sobre o incidente, e depois com a polícia.

Ele acrescentou: “Eu tenho quase 200 crianças na escola que são perfeitamente respeitáveis, mas o que esses meninos supostamente fizeram é simplesmente inacreditável.”

O procurador Hansjoerg Bacher disse ao MailOnline que todos os seis meninos são de famílias imigrantes.

Ele disse que os meninos estavam sendo investigados por quatro supostos estupros – um dos quais foi dito ter acontecido na escola.

Os promotores estão investigando agora 18 pessoas, porque suspeita-se de outros, incluindo alunos e um professor, que não fizeram nada para parar o ataque.

Eles estão sendo investigados por possíveis cobranças de falta para ajudar na prevenção da criminalidade.

Todos os seis rapazes foram libertados sob fiança e um deles tem viajado para o Reino Unido.

Bacher confirmou: “Nós não tivemos seu depoimento porque ele está na Inglaterra. Estamos em contato com seus pais, mas não sabemos quando ele vai voltar. ‘

“Estamos em contato com o advogado de defesa da família. O menino está na Inglaterra com seus pais. Mudou-se depois que o caso se tornou público, embora não se acredite que o movimento estava conectado com as alegações.

” Não sabemos quando será possível entrevistar o menino sobre as alegações e, no momento ele não foi entrevistado.

Read more: http://www.dailymail.co.uk/news/article-3450372/Teenage-migrant-dragged-14-year-old-Austrian-schoolgirl-toilet-cubicle-GANG-RAPED-five-friends-revenge-dumped-set-home-Britain.html#ixzz40RGWxzlR
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Alunos são retirados de seis escolas em Paris após ameaças de bomba

PARIS — Seis escolas de ensino médio em Paris foram esvaziadas nesta terça-feira depois de ameças anônimas, indicaram as autoridades. Segundo a polícia, as instituições receberam chamadas quase idênticas durante a manhã que indicavam a presença de bombas nos prédios.

— Os alunos estão no pátio e estamos esperando pelo esquadrão antibomba — disse um porta-voz em uma das escolas afetadas, a Louis Le Grand.

De acordo com as autoridades de educação, os alunos foram inicialmente agrupados em um lugar seguro seguindo o plano de segurança de cada escola, enquanto aguardavam a chegada da polícia. No início da tarde, o alerta havia sido retirado em quatro centros, enquanto a investigação continua nos outros dois.

— O diretor passou para nos pedir que deixássemos a sala de aula, mas não a escola. Seguimos tranquilamente para o pátio, e não houve pânico — relatou Inès, uma estudante da Fenelon, onde havia três carros de polícia.

As escolas afetadas foram Charlemagne, Fénelon, Montaigne, Condorcet, Henri IV e Louis le Grand, todas consideradas de prestígio na capital francesa. O país segue em estado de alerta desde os atentados de novembro em Paris, que deixaram 130 mortos e foram reivindicados pelo Estado Islâmico. No domingo, o grupo extremista publicou um novo vídeo com ameaças contra nações europeias, entre eles a França.

Leia mais sobre esse assunto em http://oglobo.globo.com/mundo/alunos-sao-retirados-de-seis-escolas-em-paris-apos-ameacas-de-bomba-18544279#ixzz3ySEU1Cq8
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Aluno adolescente é suspenso em escola islâmica por conversar com estudante do sexo oposto

A escola muçulmana que foi classificada como “excelente” pela Ofsted suspendeu um aluno adolescente por violar sua política de comportamento depois que ele  interagiu com um estudante do sexo oposto.

A escola secundária Al-Khair, em Croydon, sul de Londres, proíbe a interação “por qualquer meio” entre alunos e alunas que são considerados “não-mahrams ‘(parentes próximos).

O pai de um aluno disse a The Sunday Times  que a política da escola privada, que ganhou elogios da entidade fiscalizadora governamental Ofsted pela promoção do desenvolvimento pessoal dos alunos, era “absurda”, e que os estudantes não estavam sendo preparados para integrar a sociedade britânica.

Escola Al-Khair em Croydon ganhou elogios pelo cão de guarda educação Ofsted para promover o desenvolvimento pessoal dos alunos 

Escola Al-Khair em Croydon ganhou elogios do Ofsted por promover o desenvolvimento pessoal dos alunos

Os pais de aluno suspenso referido chamado a política comportamento "absurdo" e disse que os estudantes não estavam preparados para a vida na sociedade britânica (foto)

Os pais do aluno suspenso chamaram a política de comportamento de “absurda” e disseram que os estudantes não estavam preparados para a vida na sociedade britânica (foto)

“Como essas crianças vão interagir de forma mais ampla na sociedade, quando eles têm que trabalhar nos mesmos lugares que [as pessoas do sexo oposto] estão trabalhando? Isso é totalmente absurdo “, disse o pai.

“Para mim, como um pai muçulmano, se a minha filha ou filho vai para uma escola muçulmana e ela ou ele fala em boa forma para qualquer menino ou menina, isso não importa, porque eu acredito que isso não é contra a minha religião. O que é esta política absurda? Eu não consigo entender isso.’

Al-Khair foi criada há 13 anos em um armazém convertido Croydon após um imã local, Qasim Ahmad, comprometer-se a educar cinco crianças excluídas pelo sistema escolar.

Após a inspeção em setembro, Ofsted elogiou a equipe, dizendo que são “efetivamente exemplares os valores em que acreditam, e quaisquer desigualdades ou preconceitos não são toleradas”. Ele foi classificada como “oustanding” por sua abordagem para o desenvolvimento pessoal, comportamento, bem-estar e em qualquer outra categoria.

Aisha Chaudhry disse ao Evening Standard  na época que a escola queria alunos ‘para ser modelos honestos, justos, educados e bons na comunidade muçulmana “.

“Não podemos ser representados por idiotas por aí fazendo coisas bárbaras”, disse Chaudhry.

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Ataque russo contra escola na Síria mata oito crianças

Região de Aleppo é cenário de intensos confrontos entre forças do regime e grupos rebeldes desde domingo.

ALEPPO — Um bombardeio das forças russas contra uma escola na província síria de Aleppo matou oito alunos e uma professora nesta segunda-feira, informou o Observatório Sírio de Direitos Humanos (OSDH), que monitora o conflito no país. O ataque no distrito de Anjara também deixou 20 pessoas feridas.

O governo russo não comentou a ofensiva. Em outro ponto da cidade, em Achrafiye, três crianças foram mortas por foguetes disparados por rebeldes contrários ao presidente Bashar al-Assad, de acordo a agência de notícias síria “Sana”. A área que fica no Norte de Aleppo é controlada por forças do governo.

Desde domingo, a região de Aleppo tem sido palco de violentos combates entre combatentes do regime, apoiados pela aviação russa, e rebeldes.

A Rússia começou a bombardear alvos terroristas na Síria no final setembro do ano passado, no entanto grupos rebeldes denunciam que os ataques miram forças contrárias à Assad. De acordo relatório divulgado em dezembro pelo OSDH, a ofensiva russa já matou mais de 2,3 mil pessoas, 792 deles civis, em um país que já vive em guerra há quase cinco anos.

Nesse período, mais de 260 mil pessoas morreram e milhões foram obrigadas a fugir de suas casas.

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